Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Grado: 3º de Primaria
Tema: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Identificar y reflexionar sobre la función de los textos instructivos y sus características genéricas: organización de los datos; uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos de un procedimiento; brevedad y secuencia de la información; y precisión en las indicaciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivos de aprendizaje.


• Actividad inicial: Juego de palabras: los alumnos deberán identificar palabras clave relacionadas con los textos instructivos y explicar su función.


• Introducción al tema: ¿Qué son los textos instructivos? Características generales y su importancia en la vida cotidiana.


• Lectura de diferentes textos instructivos y análisis de su estructura y características.


• Ejercicio práctico: Los alumnos deberán traer un texto instructivo de una actividad que les guste hacer en casa y compartirlo en clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retroalimentación de la actividad anterior.


• Análisis específico de la estructura de los textos instructivos: organización de los datos, uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos, brevedad y secuencia de la información, y precisión en las indicaciones.


• Ejercicio práctico: Los alumnos deberán reescribir un texto instructivo proporcionado por el maestro, aplicando las características aprendidas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los conceptos aprendidos hasta el momento.


• Actividad grupal: Los alumnos trabajarán