La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de comunicación efectiva.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una actividad de calentamiento en la que los alumnos compartan sus experiencias personales sobre la comunicación en diferentes entornos.


• Introducir el concepto de diversidad lingüística y su importancia en la comunicación.


• Presentar distintas obras literarias procedentes de diferentes culturas que demuestren esta diversidad.


• Asignar una tarea de investigación para la próxima sesión: buscar una obra literaria de una cultura distinta a la propia y analizar cómo se refleja la diversidad lingüística en ella.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea asignada.


• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos compartan las obras literarias que encontraron y analicen cómo se representa la diversidad lingüística en ellas.


• Discutir en grupos pequeños sobre las similitudes y diferencias encontradas en las obras.


• Presentar un video o cortometraje que muestre la importancia de la comunicación efectiva en la vida cotidiana.


• Asignar una tarea de escritura para la próxima sesión: escribir un ensayo reflexionando sobre la importancia de la comunicación efectiva y cómo la di