Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Objetivo (PDA): Desarrollar una historia con una secuencia causal de hechos derivados de un conflicto inicial que se soluciona al final.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos consideran que leer es aburrido.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la comprensión y producción de cuentos para su disfrute.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos favoritos de los alumnos y por qué les gustan.


• Actividad principal: Leer en voz alta un cuento y pedir a los alumnos que identifiquen la secuencia causal de eventos.


• Reflexión y discusión: Preguntar a los alumnos cómo se relacionan los eventos en la historia y cómo se resuelve el conflicto inicial.

Sesión 2:

• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de cuentos y pedirles que identifiquen los conflictos iniciales.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un cuento con un conflicto inicial y una secuencia causal de eventos que lleven a una solución al final.


• Reflexión y discusión: Compartir los cuentos creados por los grupos y analizar cómo se desarrolla la secuencia causal en cada uno.

Sesión 3:

• Actividad de motivación: Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen un conflicto inicial.


• Actividad principal: Continuar el desarrollo de los cuentos creados en la sesión anterior, asegurándose de que los eventos se relacionen de for