Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Comprende la utilidad de los recursos gráficos empleados en textos instructivos: diagramas de procesos, ilustraciones, cuadros y símbolos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos instructivos (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Presentación de diferentes textos instructivos, como recetas de cocina, instrucciones de juegos, etc.


• Análisis conjunto de los recursos gráficos empleados en los textos instructivos.


• Reflexión sobre la importancia de comprender estos recursos para realizar actividades escolares y participar en juegos.

Sesión 2: Producción de textos instructivos (45 minutos)

• Presentación de diferentes situaciones escolares y juegos como ejemplo.


• División de la clase en grupos.


• Cada grupo elegirá una situación escolar o un juego y elaborará un texto instructivo para realizarlo.


• Los alumnos deberán utilizar recursos gráficos en sus textos instructivos.


• Planteamiento de dudas y apoyo por parte del docente.

Sesión 3: Presentación de los textos instructivos (45 minutos)

• Cada grupo presentará su texto instructivo al resto de la clase.


• Los demás alumnos podrán hacer preguntas o sugerencias para mejorar los textos.


• Reflexión sobre la importancia de la claridad y la organización en los textos instructivos.

Sesión 4: Juego con textos instructivos (45 minutos)

• Los alumnos utilizarán los textos instructivos elaborados por sus co