Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: El alumno utilizará los números con distintos propósitos y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Fortalecer el conteo mediante diversos juegos lúdicos.

Sesión 1: Introducción al conteo y los números:

• Presentar a los alumnos una variedad de objetos (juguetes, frutas, etc.).


• Realizar actividades de conteo en grupo, contando objetos en diferentes contextos socioculturales (en la casa, en la escuela, en el parque, etc.).


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el pensamiento crítico al plantear preguntas que estimulen su reflexión sobre el conteo y los números.

Sesión 2: Juegos numéricos en el entorno:

• Organizar una serie de juegos lúdicos relacionados con los números, como juegos de clasificación, juegos de contar objetos en el entorno y juegos de memoria numérica.


• Fomentar la participación y la interacción de los alumnos, promoviendo el trabajo en equipo y la resolución de problemas.


• Estimular la reflexión sobre la importancia de los números en situaciones cotidianas y en diferentes contextos socioculturales.

Sesión 3: Resolución de problemas numéricos:

• Presentar a los alumnos una serie de problemas numéricos basados en situaciones reales, como contar los objetos en una tienda o calcular el número de personas en un parque.


• Guiar a los alumnos en la resolución de los problemas, fomentando el uso de estrategias de conteo y razonamiento lógico.


• Promover la reflexión sobre la utilidad de los números para resolver situaciones del entorno y su