Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza en Preescolar 3º

Tehuintle Tzitzihua Isabela
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza en Preescolar 3º


Objetivos:



  • Desarrollar una conciencia ambiental en los alumnos, fomentando el interés por el cuidado de la naturaleza.

  • Estimular el pensamiento creativo y la capacidad de resolver problemas socioambientales en la comunidad.

  • Sensibilizar sobre la importancia de conservar el medio ambiente y los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema de la basura en la comunidad y en la escuela.

  • Diálogo sobre las consecuencias de tirar la basura en las calles y en la escuela, resaltando los impactos negativos en la naturaleza.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar las causas de este problema.

  • Actividad: Elaboración de un mural sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.


Sesión 2:



  • Introducción a la clasificación de la basura: Explicar a los alumnos la importancia de clasificar la basura para su adecuado manejo y reciclaje.

  • Actividad: Juego de clasificación de residuos, donde los alumnos deberán identificar el tipo de basura y colocarla en el contenedor correspondiente.

  • Reflexión sobre la importancia de reciclar y reutilizar los materiales.


Sesión 3:



  • Conocimiento de los recursos naturales: Presentar a los alumnos los diferentes recursos naturales y su importancia para la vida en la tierra.

  • Actividad: Creación de un collage con imágenes de diferentes recursos naturales.

  • Diálogo sobre la necesidad de cuidar y preservar estos recursos.


Sesión 4:



  • Acciones individuales y colectivas de cuidado: Explicar a los alumnos diferentes accio