Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno

Objetivo: Comprender la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y los pares, en la escuela y en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Responsabilidad compartida en el cuidado de las mascotas y las causas de los perros en situación de calle.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Introducción al tema y presentación del problema: El cuidado de las mascotas y los perros en situación de calle. Se discutirán las responsabilidades que conlleva tener una mascota.


• Se formarán grupos de trabajo y se asignarán roles para cada miembro.


• Se realizará una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre el cuidado de las mascotas y las razones por las que hay perros en situación de calle.

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Los estudiantes investigarán sobre las diferentes responsabilidades que conlleva tener una mascota, como alimentación, cuidados de salud, ejercicio, entre otros.


• Cada grupo presentará sus hallazgos y se realizará una discusión en conjunto sobre la importancia de cumplir con dichas responsabilidades.

Sesión 3:

• Visita a una organización que trabaje con perros en situación de calle o a un refugio para animales: Los estudiantes podrán observar y comprender de cerca las razones por las que hay perros en situación de calle.


• Se fomentará la reflexión sobre la importancia de la adopción responsable y el cuidado de los animales.

Sesión 4:

• Creación de materiales informativos: Los estudiantes diseñarán carteles, folletos u otros materiales para co