Procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos no identifican las diversas condiciones culturales, científicas, económicas y naturales, que se presentan como barreras para innovar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de observación de participación en clase


2. Cuestionario de evaluación de conocimientos adquiridos

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de aprendizaje y la problemática a atender.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué entendemos por procesos técnicos? ¿Cuáles son las características de los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados? ¿Cómo están vinculados estos sistemas con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los procesos técnicos que los alumnos conocen.


• Exposición del profesor sobre los diferentes sistemas técnicos y sus características.


• Debate en grupos pequeños sobre el vínculo entre los sistemas técnicos y la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Presentación de ejemplos concretos de sistemas técnicos y su relación con los distintos ámbitos mencionados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender los procesos técnicos y su vinculación con diferentes aspectos de la vida cotidian