Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo:

• Los alumnos producirán textos o mensajes de interés, utilizando formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversación sobre cómo se comunican las personas y cómo se envían mensajes en la comunidad.


• Presentación del problema: los alumnos no conocen mucho sobre el correo y el enviar cartas, así como sus partes.


• Actividad: juego de roles "Oficina de Correos" en el aula. Los alumnos se dividirán en grupos y simularán ser empleados de una oficina de correos, recibiendo y enviando cartas. Se les proporcionarán cartas y sobres de juguete.


• Reflexión sobre la actividad: los alumnos compartirán sus experiencias y lo que han aprendido sobre el envío de cartas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: preguntas sobre lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: observación de diferentes tipos de cartas y sus partes. Los alumnos identificarán los componentes de una carta (destinatario, remitente, fecha, saludo, cuerpo, despedida, firma) y los dibujarán en su cuaderno.


• Práctica: los alumnos escribirán una carta sencilla a una persona cercana (familiar, amigo) utilizando las partes aprendidas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: preguntas sobre las partes de una carta.


• Actividad: lectura en voz alta de diferentes cartas. Los alumnos analizarán el contenido y el propósito de cada c