Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Maria Valdivia
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo (PDA): Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema de que los alumnos no identifican la importancia de la vida saludable.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación del proyecto: Evaluación del contenido de los mensajes sobre vida saludable y la creatividad en su presentación artística.

  2. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con la importancia de la vida saludable y cómo los mensajes artísticos pueden contribuir a crear conciencia sobre este tema.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Vida saludable y su importancia.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se puede transmitir un mensaje a través del arte.

  • Presentación del proyecto y los medios de comunicación a utilizar.


Desarrollo:



  • Explicación de los distintos formatos artísticos a utilizar: fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros.

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de formatos artísticos a cada equipo.

  • Investigación y recopilación de información sobre vida saludable y mensajes relacionados.


Cierre:



  • Presentación de los avances en la investigación y recopi