Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad
Curso: 5º de primaria
Objetivo: Intercambiar experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema "El niño aprenderá a conocer su sexualidad y las consecuencias"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando las emociones en nuestras interacciones
Objetivo específico: Identificar las diferentes emociones que pueden surgir en las interacciones y reflexionar sobre su influencia en nuestras decisiones.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y comprender nuestras emociones en las interacciones.


2. Dinámica de grupo: Realizar una actividad en la que los alumnos compartan situaciones en las que han experimentado diferentes emociones.


3. Discusión en grupos pequeños: Los alumnos discutirán en grupos cómo las emociones pueden influir en nuestras decisiones y en la forma en que nos relacionamos con los demás.


4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus reflexiones y conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2:
Título: Aprendiendo sobre placer y displacer
Objetivo específico: Diferenciar las sensaciones de placer y displacer en las interacciones y reflexionar sobre sus causas.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar las emociones discutidas en la sesión anterior y su influencia en nuestras decisiones.


2. Exposición del tema: Explicar a los alumnos la diferencia entre las sensaciones de placer y displacer.


3. Análisis