Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de comunicarse a través de producciones gráficas y cómo estas pueden ayudar a establecer vínculos sociales.


• Actividad: Observar y analizar diferentes ejemplos de producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.


• Reflexión: ¿Cuál es la importancia de adaptar nuestras producciones gráficas a diferentes personas y situaciones?

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una visita a la biblioteca de la escuela o a una librería cercana.


• Objetivo: Observar y reconocer diferentes tipos de libros y su comunicación a través de las portadas y contraportadas.


• Reflexión: ¿Cómo podemos utilizar las producciones gráficas para recomendar libros a diferentes personas?

Sesión 3:

• Actividad: Trabajar en pequeños equipos para planificar y diseñar una producción gráfica (aviso, recomendación de libro, recado, letrero, etc.) dirigida a una persona o grupo específico.


• Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre la adaptación de las producciones gráficas a diferentes destinatarias y destinatarios.


• Reflexión: ¿Qué elementos debemos tener en cuenta al planificar y diseñar una producción gráfica?

Sesión 4:

• Actividad: Presentar las producciones gr