Las tensiones en el siglo XX: México y su incorporación en el conflicto.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX: México y su incorporación en el conflicto.

Objetivo: Indagar las causas de la incorporación de México en el conflicto y la forma en que lo hizo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de las materias de Lengua y Literatura, así como de Ciencias Sociales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Exposición oral y 2) Elaboración de un ensayo.

Enfoque de pensamiento crítico: Durante las sesiones, se fomentará el análisis, la reflexión y la argumentación por parte de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y su relevancia histórica.


• Planteamiento de la situación problemática: ¿Cuáles fueron las causas de la incorporación de México en el conflicto y cómo lo hizo?


• Actividad motivadora: Realización de una lluvia de ideas sobre el tema.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de material de apoyo (textos, imágenes, videos) relacionados con el tema.


• Lectura y análisis de los materiales.


• Discusión en grupos sobre las posibles causas y formas en que México se incorporó en el conflicto.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas principales obtenidas por cada grupo.


• Sistematización de las respuestas en el pizarrón.


• Reflexión sobre la importancia de investigar y comprender la historia de México en el siglo XX.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y las ideas principales obtenidas.


• Actividad de vinculación interdisciplinaria: Análisis de un poema o texto literario que aborde el tema de las tensiones en el siglo XX en México.

Desarrollo:

• Presenta