Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad
Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestras sensaciones (45 minutos)

• Presentación del tema: Educación integral en sexualidad y su importancia.


• Actividad de inicio: Lluvia de ideas sobre las sensaciones de placer y displacer que experimentan en diferentes situaciones.


• Explicación de conceptos clave: placer, displacer, interacción, situaciones de riesgo, prácticas seguras.


• Actividad principal: Realización de una lista colectiva donde los alumnos compartan experiencias de sensaciones de placer y displacer que han experimentado en diferentes contextos.


• Reflexión y discusión grupal: Identificación de las causas que generan estas sensaciones y cómo prever situaciones de riesgo.


• Tarea: Investigar en casa sobre prácticas seguras en la interacción.

Sesión 2: La importancia de la comunicación (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Recuerdan las experiencias de sensaciones de placer y displacer compartidas.


• Actividad de inicio: Dramatización de situaciones en las que se presenten sensaciones de placer o displacer y cómo se podrían prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.


• Actividad principal: Realización de una dinámica de comunicación y empatía, donde los alumnos practiquen la expresión de sus emociones y aprendan a escuchar las de los demás.


• Reflexión y discusión grupal: Importancia de la comunicación efectiva para prever situaciones