La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés por parte de los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un mapa cronológico y presentación oral.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen o creen saber sobre el tema.


• Plantear el problema: ¿Por qué es importante estudiar la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en nuestra historia? ¿Cómo podemos despertar el interés de los alumnos por este tema?

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles un arribo de otro pueblo del mundo a nuestro país.


• Brindar material de investigación sobre el arribo asignado, como libros, artículos, videos, etc.


• Los grupos deben investigar sobre el arribo asignado y organizarse cronológicamente.


• Fomentar el debate y el pensamiento crítico dentro de los grupos.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar su investigación de manera oral, exponiendo la organización cronológica que han elegido.


• Los demás alumnos deben tomar notas y hacer preguntas para fomentar el intercambio de ideas.


• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y la importancia de estudiar la conformación de las metrópolis y los sistemas de