Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indaga en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales, digitales, los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio, ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Arte y Experiencias Estéticas, Pensamiento Crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y el objetivo a los alumnos.


• Introducción al concepto de historia de la vida cotidiana y su importancia para comprender nuestra comunidad.


• Realización de una tormenta de ideas sobre los posibles cambios ocurridos en la vida cotidiana en la comunidad en relación a las viviendas, los trabajos y las áreas verdes.


• Organización de los alumnos en grupos y asignación de un problema específico a investigar sobre los cambios en la vida cotidiana en la comunidad.

Sesión 2:

• Explicación de las fuentes de información (orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales) que los alumnos pueden utilizar para investigar.


• Búsqueda y selección de fuentes de información relevantes para cada grupo.


• Análisis y discusión de las fuentes encontradas y su relación con el problema asignado.


• Elaboración de un mapa conceptual o visual que muestre los cambios identificados en la vida cotidiana en la comunidad.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de pintura y su importancia como fuente de información histórica.


• Observación y análisis de pinturas y dibujos antiguos que representen la escuela y el paisaje que la rodeaba en el