Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identifica y explica el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con los elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

   
   



2. Presentación creativa: Los alumnos diseñarán una presentación en la que demuestren la identificación y explicación de los elementos estéticos en una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Planteamiento del objetivo de la clase.


• Pregunta inicial: ¿Qué elementos y recursos estéticos conocen del inglés en manifestaciones culturales y artísticas?

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a los conceptos de expresiones, elementos y recursos estéticos en el contexto del inglés.


• Presentación de ejemplos de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


• Actividad práctica: Los alumnos identificarán y describirán los elementos y recursos estéticos presentes en una canción o película en inglés.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán investigar sobre un elemento estético específico del inglés en una manifestación cultural o artí