Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Priscila Dávalos
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, poniendo a prueba el potencial individual y de conjunto.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos no cuentan con la percepción y conciencia de nosotros mismos respecto a las relaciones afectivas que establecemos con personas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo: Se utilizará una lista de cotejo para evaluar la integración de las capacidades, habilidades y destrezas motrices durante las actividades prácticas.



  2. Cuestionario de autopercepción: Se aplicará un cuestionario antes y después de las sesiones para evaluar el grado de percepción y conciencia de los alumnos respecto a las relaciones afectivas que establecen con las personas.




Planeación de clase:


Sesión 1: Percepción y conciencia de las relaciones afectivas a través del movimiento
Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una breve dinámica de grupo para generar un ambiente de confianza.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre las relaciones afectivas y su importancia en nuestras vidas.

  • Realización de actividades prácticas que impliquen el movimiento, como juegos cooperativos y ejercicios de confianza.

  • Reflexión en grupo sobre las experiencias vividas y su relación con las relaciones afectivas.


Cierre:



  • Debate grupal sobre la importancia de la percepción y conciencia de nuestras relaciones afectivas.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2: Desarrollo de capacidades, habilidades y destrezas motrices en e