La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La falta de reconocimiento y valoración que tienen los alumnos sobre la riqueza lingüística y cultural del país y el mundo.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y sensibilización.

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una actividad de sensibilización en la que los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos sobre las diferentes lenguas que se hablan en su entorno.


• Proyectar un video o presentación que muestre ejemplos de las diferentes variantes lingüísticas de la lengua española.


• Fomentar la reflexión y el diálogo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y análisis de variantes lingüísticas.

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una variante lingüística de la lengua española.


• Cada grupo investigará sobre las características de la variante asignada, su origen, su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria, y ejemplos de su vocabulario y expresiones típicas.


• Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase, utilizando recursos visuales como mapas, imágenes y ejemplos de vocabulario.


• Fomentar la reflexión sobre la diversidad lingüística y su importancia en la construcción de identidad y en la comunicación intercultural.

Sesión 3 (45 minutos): Elaboración de ma