Interculturalidad y sustentabilidad

Julieta Alejandra Alonso
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interculturalidad y sustentabilidad


Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de la interculturalidad y la sustentabilidad en la relación de los pueblos originarios y otras culturas del país con la naturaleza.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente iniciará la sesión presentando el tema de la interculturalidad y sustentabilidad, explicando que se busca analizar cómo diferentes culturas contribuyen al cuidado y preservación del ambiente.

  2. Lluvia de ideas: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre la relación de los pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza.

  3. Lectura de casos: Los alumnos leerán casos de diferentes culturas y pueblos originarios del país que demuestran una relación sostenible con la naturaleza. Se realizará una discusión en grupo sobre los hallazgos.

  4. Problematización: Los alumnos identificarán los problemas ambientales actuales y cómo el impacto negativo de la humanidad afecta el medio natural y social.


Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Indagar y analizar formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre el rol de las mujeres en diferentes culturas y pueblos originarios en el cuidado y preservación del ambiente y la salud.

  2. Recopilación de información: Los grupos recopilarán información relevante y la organizarán para su presentación.

  3. Presentación de resultados: Cada