Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los estudiantes no trabajan en equipo.

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: Recursos y juegos del lenguaje.


• Explicación de la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y cómo estas pueden ayudar a rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Actividad individual: Los estudiantes deben investigar y traer algún juego del lenguaje (adivinanza, trabalenguas, canción, rima, copla, etc.) para compartir en clase.

Sesión 2:

• Socialización de los juegos del lenguaje investigados por los estudiantes.


• Formación de equipos: Los estudiantes se agruparán en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Actividad en equipos: Cada equipo deberá crear un adivinanza, trabalenguas, canción, rima o copla basada en la diversidad cultural y lingüística. Deberán utilizar recursos como imágenes, sonidos o movimientos para complementar su creación.

Sesión 3:

• Presentación de las creaciones de cada equipo.


• Reflexión y discusión sobre las diferentes formas de expresión oral y cómo estas fortalecen la diversidad cultural y lingüística.


• Actividad en equipos: Los estudiantes deberán crear un