Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de alumnos de Primaria 2º

Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Objetivo PDA: Representa por medio de formas, figuras, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos los elementos de la naturaleza que le despiertan distintas emociones como curiosidad, temor, gusto y asombro.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar su salud a través de hábitos saludables, integrando de manera transversal la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar emociones relacionadas con la naturaleza.


• Conversación sobre las emociones que pueden generar los diferentes elementos de la naturaleza (por ejemplo, el mar, el sol, la lluvia, los árboles).


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de elementos de la naturaleza que les generen distintas emociones.


• Integración curricular: Los alumnos escribirán en sus listas los elementos de la naturaleza utilizando la escritura.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes formas de expresión artística (pintura, música, danza, teatro, etc.) y cómo pueden ser utilizadas para representar emociones.


• Actividad: Los alumnos elegirán una de las emociones de la lista anterior y seleccionarán una forma de expresión artística para representarla.


• Integración curricular: Los alumnos escribirán una breve descripción de la forma de expresión artística que eligieron y cómo la utilizarían para representar la emoción seleccionada.

Sesión 3:

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