Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Luis Alberto
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema "Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional". Explicar la importancia de estos avances en la satisfacción de necesidades humanas y las implicaciones en la naturaleza.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los avances científicos y tecnológicos más importantes que se han producido a nivel nacional e internacional.
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un avance científico o tecnológico para investigar. Pedirles que investiguen sobre el origen, desarrollo y repercusiones de dicho avance.
Sesión 2:
- Presentación de los avances investigados por los grupos. Cada grupo expondrá ante el resto de la clase la información recopilada.
- Realizar una reflexión en conjunto sobre la importancia de estos avances en la satisfacción de necesidades humanas y las implicaciones en la naturaleza.
Sesión 3:
- Introducción al problema: Explicar a los alumnos el problema a resolver: "La importancia de mantener el equilibrio