Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo: Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los estudiantes que no conocen los elementos y recursos estéticos del inglés.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos

Sesión 1:

Inicio:

• Motivar a los estudiantes con una actividad de brainstorming sobre qué entienden por elementos y recursos estéticos.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se relaciona con la apropiación de las culturas y las artes.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en grupo de un texto que presente manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


• Identificar y discutir en grupo los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Proponer a los estudiantes que investiguen sobre una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa y que identifiquen sus elementos y recursos estéticos.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que compartan sus investigaciones y que expliquen los elementos y recursos estéticos que han identificado.


• Hacer una reflexión final sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en las manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de repaso sobre los elementos y recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Pres