Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Objetivo (PDA): Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar conocimientos de Ciencias Sociales, Lenguaje y Matemáticas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia.


• Explorar sus conocimientos previos sobre la participación ciudadana y los mecanismos de participación democrática.


• Plantear el problema: "Los estudiantes desconocen todo lo relacionado con la democracia".

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo una problemática real de la comunidad que pueda ser abordada mediante un proyecto.


• Solicitar a los grupos que investiguen sobre la problemática asignada, identifiquen posibles soluciones y diseñen un proyecto para abordarla.


• Los proyectos deben contemplar la participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su problemática y el proyecto diseñado para abordarla.


• Realizar una retroalimentación grupal sobre los proyectos presentados.


• Reflexionar sobre la importancia de la participación ciudadana y la ciudadanía responsable y crítica en la s