Introducción a los números y su orden

Lulú
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los números y su orden
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos usarán números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre los números y su importancia en nuestra vida diaria.

  2. Presentar a los alumnos diferentes objetos que contengan números, como dados, tarjetas con números escritos, etc.

  3. Realizar un juego de ordenar números, donde los alumnos deberán colocar los objetos en orden ascendente o descendente.

  4. Proporcionar una hoja de trabajo con números desordenados y pedir a los alumnos que los ordenen correctamente.

  5. Reflexionar sobre la importancia de reconocer el orden de los números en diferentes situaciones cotidianas.


Sesión 2:
Tema: Uso de los números en diferentes contextos socioculturales
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos usarán números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.


Actividades:



  1. Introducir a los alumnos a diferentes situaciones cotidianas donde se utilizan números, como contar los días de la semana, medir objetos, etc.

  2. Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos deberán contar una cantidad específica de objetos en su entorno y compartir sus resultados.

  3. Presentar imágenes de diferentes culturas y pedir a los alumnos que identifiquen los números presentes en ellas.

  4. Reflexionar sobre la diversidad cultural y cómo los números se utilizan de diferentes maneras en distintas sociedades.


Sesión 3:
Tema: Manipulación de objetos para contar
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos usarán números en juegos y situaciones cotidianas de su ento