Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz
William Saenz
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo (PDA): Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por cultura de paz y conflictos no violentos.
Desarrollo:
- Presentación de casos de conflictos territoriales, políticos y sociales en México y América Latina.
- Lectura y análisis de historias de personas, grupos u organizaciones que han trabajado a favor de la cultura de paz en estos contextos.
- Discusión en grupos pequeños sobre los diferentes enfoques y estrategias utilizadas para resolver los conflictos de manera no violenta.
Cierre:
- Puesta en común de las conclusiones grupales.
- Reflexión individual sobre la importancia de promover la cultura de paz en México y América Latina.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar una persona, grupo u organización que haya trabajado a favor de la cultura de paz en México o América Latina y presentarlo en la siguiente clase.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del objetivo y tarea asignada en la sesión anterior.
- Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.
Desarrollo:
- Análisis y discusión de las diferentes acciones realizadas por las personas, grupos u organi