Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz

William Saenz
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo (PDA): Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por cultura de paz y conflictos no violentos.


Desarrollo:



  • Presentación de casos de conflictos territoriales, políticos y sociales en México y América Latina.

  • Lectura y análisis de historias de personas, grupos u organizaciones que han trabajado a favor de la cultura de paz en estos contextos.

  • Discusión en grupos pequeños sobre los diferentes enfoques y estrategias utilizadas para resolver los conflictos de manera no violenta.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones grupales.

  • Reflexión individual sobre la importancia de promover la cultura de paz en México y América Latina.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar una persona, grupo u organización que haya trabajado a favor de la cultura de paz en México o América Latina y presentarlo en la siguiente clase.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del objetivo y tarea asignada en la sesión anterior.

  • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


Desarrollo:



  • Análisis y discusión de las diferentes acciones realizadas por las personas, grupos u organi