Introducción a las unidades de medida

Plan de clase

Nombre de la clase: Medición de la longitud, masa y capacidad

Grado: 3º de Primaria

Objetivo PDA: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen medición, estimación y comparación de longitudes, masas y capacidades utilizando el metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las unidades de medida (longitud)

• Presentación del tema y contextualización: Explicar a los alumnos que existen diferentes unidades de medida para medir la longitud de los objetos.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los ordenen de acuerdo a su longitud (corto, mediano, largo).


• Reflexión y análisis: Preguntar a los alumnos cómo han determinado la longitud de los objetos y qué unidades de medida podrían utilizar para medirlos.


• Cierre: Resumir lo aprendido y anticipar el tema de la próxima sesión.

Sesión 2:
Tema: Medición de la longitud utilizando el metro, decímetro y centímetro

• Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos una regla y diferentes objetos para que midan su longitud utilizando diferentes unidades de medida (metro, decímetro y centímetro).


• Reflexión y análisis: Preguntar a los alumnos sobre las dificultades encontradas al medir con diferentes unidades y cómo se pueden solucionar.


• Actividad de aplicación: Plantear situaciones problemáticas donde los alumnos deban medir objetos utilizando diferentes unidades de medida.


• Cierre: Resumir lo aprendido y anticipar el tema de la próxima sesión.