La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La problemática de los factores predominantes en los pueblos indígenas durante su enfrentamiento con los españoles.

Objetivo: Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" y explicar la importancia de entender los factores predominantes en los pueblos indígenas durante su enfrentamiento con los españoles.


• Presentar el problema a resolver: "Aun no se cuentan con los libros necesarios para profundizar en el tema". Explorar estrategias alternativas para acceder a la información.


• Organización de equipos: Formar equipos de trabajo y asignar roles dentro de cada equipo.

Sesión 2:

• Investigación: Los estudiantes deben investigar en diferentes fuentes (libros de la biblioteca, internet, entrevistas a expertos, etc.) los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas antes de la llegada de los españoles.

Sesión 3:

• Análisis de la información: Los equipos deben analizar la información recolectada y discutir sobre los diferentes factores predominantes en los pueblos indígenas.

Sesión 4:

• Debate: Los equipos presentarán sus conclusiones y se realizará un debate en el aula sobre los diferentes factores predominantes en los pu