Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Juliana Ortiz
Preescolar 1º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares


Objetivo (PDA): Descubrir en los juegos del lenguaje palabras nuevas y interesarse por saber su significado.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Aula de 22 niños en clase que se desea enseñar el inglés como segunda lengua, se verá gender: girl and boy.


Duración de la clase: 1 hora y media.


Sesiones: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: Recursos y juegos del lenguaje.

  • Explicar el objetivo de la clase: Descubrir palabras nuevas en los juegos del lenguaje.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes juegos de lenguaje que conocen.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los niños diferentes juegos de lenguaje que fortalezcan la diversidad de formas de expresión oral y que rescaten las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

  • Ejemplos de juegos: adivinanzas, trabalenguas, rimas, canciones, historias, etc.

  • Realizar actividades prácticas de juegos de lenguaje en grupos pequeños.

  • Proporcionar recursos como tarjetas con palabras nuevas en inglés relacionadas con el tema gender: girl and boy.



  1. Actividad principal (30 minutos):



  • Realizar una actividad principal en la que los niños descubran palabras nuevas en los juegos de lenguaje.

  • Por ejemplo, se puede hacer una actividad de adivinanzas en la que los niños deben adivinar la palabra en inglés que se refiere a una imagen o descripción dada.

  • Fomentar la participación de todos los niños y promover el interés por saber el signific