Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Objetivo PDA: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: No logran identificar las características de las figuras geométricas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar de manera motivadora el tema de las figuras geométricas y su importancia en el mundo que nos rodea.


• Presentación de materiales: Mostrar diferentes figuras geométricas (triángulos, cuadrados, círculos, etc.) y retículas de triángulos y cuadrados. Explicar la importancia de las retículas para construir y analizar figuras.


• Actividad inicial: Los alumnos deberán observar las figuras y retículas presentadas y comentar sus características más evidentes. Realizar preguntas como: ¿Cuántos lados tiene cada figura? ¿Cuáles son las diferencias entre ellas?

Sesión 2:

• Reforzamiento del tema: Repasar las características de las figuras geométricas (número de lados, tipo de ángulos, simetría, etc.) a través de una breve explicación teórica.


• Actividad práctica: Entregar a cada alumno una retícula de triángulos y una de cuadrados. Pedirles que construyan diferentes figuras utilizando las retículas. Luego, deberán clasificar las figuras de acuerdo a sus características.

Sesión 3:

• Trabajo en equipo: Formar grupos de 4 o 5 alumnos y entregar a cada grupo una retícula de puntos. Los alumnos deberán construir figuras geométricas utilizando los pu