La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las relaciones entre los colonos ingleses y la población indígena.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las relaciones entre los colonos ingleses y la población indígena.

PDA: Reflexionar y emitir opiniones acerca del tipo de relaciones de todo tipo que los colonos ingleses establecieron con la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Introducción del problema: "La relevancia que tiene el tema de la independencia de las trece colonias en la actualidad".


• Explicación de los objetivos de la clase y del PDA.


• Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos si conocen alguna situación actual en la que se refleje el legado de la independencia de las trece colonias.

Fase 2: Desarrollo (70 minutos)

• Presentación del contexto histórico: Explicar brevemente los antecedentes de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas.


• Asignación de grupos de trabajo: Formar grupos de 4 a 5 alumnos.


• Presentación del problema a resolver: Los alumnos deberán investigar y reflexionar acerca de las relaciones que los colonos ingleses establecieron con la población indígena en las trece colonias, y su relevancia en la actualidad.


• Investigación y análisis de fuentes: Los alumnos deberán utilizar fuentes históricas, como documentos y testimonios, para recopilar información sobre las relaciones entre los colonos ingleses y la población indígena.


• Elaboración de conclusiones: En grupos, los alumnos deberán discutir y reflexionar sobre las conclusiones que han obtenido a parti