Introducción al proyecto comunitario y la importancia de la noticia

Brenda Rubi Martinez
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y la importancia de la noticia (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes conocerán el concepto de noticia y comprenderán su importancia en la comunidad.


Actividades:



  • El docente llevará distintos periódicos y revistas para que los estudiantes observen las noticias y compartan lo que saben sobre ellas.

  • En grupos, los estudiantes discutirán y compartirán ejemplos de noticias que han visto o escuchado recientemente.

  • En plenaria, se discutirán las características de una noticia y se definirá el concepto.

  • Se explicará la importancia de las noticias en la comunidad y cómo nos ayudan a estar informados.

  • Se asignará a los estudiantes la tarea de observar y escuchar noticias en la televisión y la radio durante la semana.


Sesión 2: Indagación y selección de noticias (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes identificarán noticias relevantes para la comunidad escolar y/o la comunidad local.


Actividades:



  • Los estudiantes compartirán las noticias que han observado y escuchado durante la semana.

  • En grupos, discutirán y seleccionarán las noticias más relevantes para la comunidad escolar y/o la comunidad local.

  • Cada grupo presentará una noticia seleccionada y justificará por qué consideran que es importante.

  • Se seleccionarán las noticias más relevantes para continuar trabajando en ellas.


Sesión 3: Reelaboración de notas informativas (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes reelaborarán las noticias seleccionadas, teniendo en cuenta la corrección ortográfica y la claridad en la redacción.


Actividades:



  • Los estudiantes trabajarán en grupos para reelaborar las noticias seleccionadas.

  • Se proporcionarán reglas de ortografía y s