Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Fatima Ortega
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Objetivo (PDA): Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Iniciar la clase hablando sobre las labores y servicios que realizan las personas en la comunidad.
- Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema de la "variedad", es decir, que existen muchas labores y servicios distintos que contribuyen al bien común, pero que a veces pueden ser desconocidos por los niños.
- Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes labores o servicios para investigar. Cada grupo deberá buscar información en libros o en Internet y preparar una pequeña presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
- Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información que encontraron sobre las labores y servicios asignados.
- Reflexión y debate: Promover un debate en el que los alumnos compartan sus opiniones y reflexionen sobre la importancia de cada una de las labores y servicios presentados.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad práctica: Organizar una visita a un lugar de trabajo relacionado con alguna de las labores o servicios presentados en las sesiones anteriores. Puede ser un centro de salud, una estación de bomberos, una granja, etc. Durante la visita, los alumnos podrán observar de cerca cómo se realizan estas ac