El calentamiento global y la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas

Plan de clase

Planeación de clase: El calentamiento global y la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El calentamiento global como consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes y videos relacionados con el calentamiento global y sus efectos en el medio ambiente.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Introducción a los conceptos de ciclos biogeoquímicos, especialmente los del carbono y nitrógeno. Discutir la importancia de estos ciclos para el equilibrio de los ecosistemas.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de indagación en la cual los alumnos investiguen y analicen las prácticas de consumo que han alterado los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno. Los alumnos pueden realizar investigaciones en grupos y presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal: Discutir en grupo cómo las prácticas de consumo han afectado los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno. Analizar los efectos asociados al calentamiento global y sus impactos en el medio ambiente y la salud.


• Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y encuentren ejemplos de los impactos del calentamiento global en el medio ambiente y la salud.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Breve recordatorio de los conceptos y temas discutidos en la sesión anterior.


• Actividad introductoria: Mostrar imágenes y estadísticas sobre los impactos del calentamiento global en el medio ambiente y la salud.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Profundizar en el ciclo biogeoquímico del carbono y sus alteraciones debido a las prácticas de co