Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad

Brenda Rubi Martinez
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad


Sesión 1: Introducción al tema y selección de noticias (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos conocerán hechos noticiosos relevantes por medio de noticieros de radio y/o televisión.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase. Luego, se realizará una lluvia de ideas sobre qué es una noticia y qué tipos de noticias se pueden encontrar en los noticieros de radio y televisión.

  2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos, en pequeños grupos, escucharán o verán un noticiero de radio o televisión y seleccionarán una noticia que les llame la atención. Posteriormente, compartirán sus noticias seleccionadas con el resto del grupo, explicando por qué eligieron esa noticia en particular.

  3. Cierre (5 minutos): Se realizará una breve reflexión en grupo sobre la importancia de estar informados y cómo los noticieros pueden ayudarnos a conocer los hechos que afectan a la escuela y la comunidad.


Sesión 2: Investigación y reelaboración de noticias (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos investigarán y reelaborarán notas informativas con opiniones sobre hechos relevantes para la escuela y/o comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente recordará a los alumnos la importancia de la ortografía y la correcta redacción al escribir textos. Además, se explicará que en esta sesión se trabajará en mejorar esas habilidades.

  2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas o en grupos pequeños para investigar más a fondo sobre l