Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en torno a la pregunta ¿Qué elementos crees que interactúan en un sistema técnico?


• Mostrar un video o presentación que muestre diferentes tipos de sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
  Desarrollo:


• Explicación teórica de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los elementos presentes en un sistema técnico. Por ejemplo, pueden analizar un objeto tecnológico y describir qué elementos lo componen y cómo se relacionan entre sí.
  Cierre:


• Reflexión grupal: ¿Cómo crees que los sistemas técnicos impactan en la sociedad, la cultura y la naturaleza?


• Compartir las conclusiones obtenidas en la actividad práctica.


• Dejar una tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior y las conclusiones obtenida