Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en una Escuela de Secundaria 1º

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problemática a atender: Empatía frente a la diversidad de emociones y sentimientos de las personas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación.


• Motivar la reflexión sobre la importancia de las emociones y los sentimientos en nuestras vidas.
  Desarrollo:


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias entre emociones, estados de ánimo y sentimientos. Registrar las respuestas en un papelógrafo.


• Exponer brevemente la teoría de las emociones y los sentimientos.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen y compartan sus propias emociones y sentimientos en situaciones específicas.
  Cierre:


• Reflexionar en grupo sobre las conclusiones de la actividad.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones donde los sentimientos influyan en la toma de decisiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de presentación de los ejemplos de situaciones donde los sentimientos influyen en la toma de decisiones.
  Desarrollo:


• Promover una discusión en grupo sobre cómo influyen los sentimientos en la toma de decisiones y cómo podemos tomar decisiones