Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea asignada la clase anterior.


• Introducción al tema de los relatos en inglés.


• Presentación de ejemplos de relatos familiares, escolares, comunitarios y sociales en inglés.


• Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones o acontecimientos significativos en la vida de los alumnos.


• Organización de grupos de trabajo.


• Asignación de un acontecimiento histórico comunitario a cada grupo.


• Investigación en línea sobre el acontecimiento asignado.


• Recopilación de información relevante.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Discusión sobre la importancia del acontecimiento histórico comunitario en la sociedad.


• Tarea: cada alumno deberá elegir un acontecimiento histórico comunitario y comenzar a elaborar un texto oral y escrito en inglés para expresar su postura.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada.


• Presentación de recursos visuales y auditivos para enriquecer los relatos.


• Explicación de cómo utilizar dichos recursos en el texto oral y escrito.

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