Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Grado: Segundo de primaria

Objetivo (PDA): Expone información registrada y organizada, de manera oral o en lengua de señas, con apoyo opcional de imágenes, sonidos, modelos, actuación u otros recursos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Problemas para convivir y autorregular emociones

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1: 45 minutos

Objetivo específico: Identificar diferentes fuentes de información

• Inicio: Presentar a los alumnos diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, videos, etc.) y explicar su importancia para obtener conocimiento.


• Desarrollo: Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen sobre un tema de interés utilizando diferentes fuentes de información. Posteriormente, compartirán sus hallazgos con sus compañeros.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de utilizar diferentes fuentes de información y cómo estas pueden ayudarnos a obtener conocimiento más completo.

Sesión 2: 45 minutos

Objetivo específico: Organizar la información obtenida

• Inicio: Recordar la actividad realizada en la sesión anterior y solicitar a los alumnos que compartan la forma en que organizaron la información obtenida.


• Desarrollo: En grupos, los alumnos organizarán la información obtenida en la sesión anterior, utilizando diferentes estrategias (mapas conceptuales, esquemas, cuadros comparativos, etc.).


• Cierre: Cada grupo compartirá su organización de la información y se realizará una reflexión sobre la importancia de organizar la i