Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Grado: 2º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Expone información registrada y organizada, de manera oral o en lengua de señas, con apoyo opcional de imágenes, sonidos, modelos, actuación u otros recursos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Problema de convivencia y autorregulación de emociones.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y el tema a trabajar.


• Explicación de la importancia de registrar y resumir información.


• Ejemplo de registro y resumen de información utilizando diversas fuentes.


• Actividad: Los estudiantes formarán grupos y cada grupo seleccionará una fuente de información (libro, video, entrevista, etc.) para registrar y resumir información sobre un tema específico.


• Tiempo para trabajar en grupo y registrar la información.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de la actividad anterior.


• Actividad: Los estudiantes organizarán la información registrada en una presentación oral o en lengua de señas, utilizando recursos visuales o sonoros.


• Práctica de la presentación en grupo.


• Tiempo para ensayar y mejorar la presentación.

Sesión 3:

• Presentación de los trabajos en grupo.


• Retroalimentación y evaluación de las presentaciones.


• Reflexión sobre la importancia de organizar la información de manera clara y precisa.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una actividad de autorreflexión sobre la convivencia y la autorregulación de emociones, relacionándola con la