Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Grado: 4º de primaria

Objetivo: Identificar emisor, receptor y propósito de anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios y reflexionar sobre su veracidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversación inicial sobre los anuncios publicitarios que los alumnos han visto en diferentes medios (televisión, internet, revistas, etc.).


• Actividad: los alumnos traerán ejemplos de anuncios publicitarios impresos para analizar en clase.


• Análisis de anuncios publicitarios: en pequeños grupos, los alumnos analizarán los ejemplos de anuncios publicitarios traídos, identificando el emisor, receptor y propósito de cada uno.


• Reflexión: en plenaria, se discutirán los hallazgos de cada grupo y se reflexionará sobre la veracidad de los anuncios.

Sesión 2 (45 minutos):

• Conversación sobre la importancia de una alimentación saludable en la familia y cómo los anuncios publicitarios pueden influir en ella.


• Actividad: los alumnos traerán ejemplos de empaques de productos alimenticios para analizar en clase.


• Análisis de empaques de productos: en pequeños grupos, los alumnos analizarán los ejemplos de empaques de productos traídos, identificando el emisor, receptor y propósito de cada uno.


• Reflexión: en plenaria, se discutirán los hallazgos de cada grupo y se reflexionará sobre la veracidad de la información proporcionada en los empaques.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de lectura: los alumnos leerán textos y artículos relacionados con el tema de la alimentación saludable y su relaci