Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos.

Saide Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos.


Nivel: 4º de primaria.


Objetivo (PDA): Analizar las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren los hábitos alimentarios en el contexto escolar.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Activación: Presentar a los alumnos diferentes imágenes de alimentos y preguntarles si son saludables o no.

  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es una alimentación saludable y cuáles son sus características principales.

  • Actividad: Realizar un juego de clasificación de alimentos en saludables y no saludables.

  • Reflexión y cierre: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus propios hábitos alimentarios y cómo podrían mejorarlos.


Sesión 2:



  • Activación: Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones de la sesión anterior.

  • Presentación del problema: Explicar a los alumnos que no todas las familias tienen una alimentación saludable y que es importante identificar esta falta de implementación en su propia familia.

  • Actividad: Realizar una encuesta sobre los hábitos alimentarios de sus familias.

  • Reflexión y cierre: Pedir a los alumnos que analicen los resultados de la encuesta y reflexionen sobre cómo podrían ayudar a mejorar la alimentación en sus familias.


Sesión 3:



  • Activación: Recordar a los alumnos los resultados de la encuesta realizada en la sesión anterior.

  • Presentación de estrategias: Presentar a los alumnos diferentes estrategias para mejorar la alimentación, como la importancia de consumir frutas y verduras, beber agua en lugar de refrescos, et