Exploración de la diversidad natural

MIRANDA IZAGUIRRE
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural


Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Despertar el interés de los alumnos por las plantas y promover el uso de los sentidos para observar y describir las características de las mismas.



  • Presentación de imágenes de diferentes plantas y preguntas para motivar la exploración (¿Qué formas tienen?, ¿De qué colores son?, ¿Cómo crecen?, etc.).

  • Actividad de observación: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y se les proporciona diferentes plantas para explorar utilizando sus sentidos (tocar, oler, observar, etc.).

  • Plenaria: Cada grupo comparte sus descubrimientos y se promueve el diálogo sobre las diferencias y similitudes entre las plantas.


Sesión 2: Reconocimiento de las plantas en la comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Identificar las plantas que se encuentran en la comunidad y describir algunas de sus características.



  • Salida a la comunidad: Los alumnos, acompañados por el maestro, exploran el entorno cercano en busca de plantas interesantes.

  • Actividad de observación y descripción: Cada alumno elige una planta que le llame la atención y utiliza los sentidos para describir sus características en una ficha.

  • Plenaria: Se comparten las descripciones de las plantas y se promueve la reflexión sobre su importancia en la comunidad.


Sesión 3: Exploración de plantas en otros lugares (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Conocer plantas de otros lugares y compararlas con las plantas de la comunidad.



  • Presentación de imágenes y descripción de plantas de diferentes lugares del mundo.

  • Actividad de observación y comparación: Los alumnos reciben pequeñas muest