La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fecha: XXXX

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Materiales:

• Pizarra o rotafolio.


• Lápices de colores.


• Papel bond.


• Recortes de noticias relacionadas con la diversidad lingüística.


• Fotografías de diferentes lugares del mundo.


• Computadora con acceso a internet.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen y usan en su comunidad.


• Mostrar fotografías de diferentes lugares del mundo y preguntar a los alumnos si conocen cuál es el idioma principal de esos lugares.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los alumnos la importancia de la diversidad lingüística y cómo cada lengua refleja la cultura de una comunidad.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto que presente diferentes variantes lingüísticas del español.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las diferencias en el uso del lenguaje y anoten ejemplos en su cuaderno.


• Realizar una dinámica en grupos pequeños donde los alumnos compartan ejemplos de variantes lingüísticas que usan en su comunidad.


• Cada grupo deberá presentar al resto de la clase un ejemplo de variante lingüística y explicar su significado.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión final sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística como una riqueza cultural.


• Pedir a los alumnos que investiguen en c