Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos crearán textos breves en inglés utilizando recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales para exponer una situación o tema de interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de los alumnos con la creación de textos literarios a través de la lectura y la escritura, fomentando el pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Discusión en grupo sobre los diferentes tipos de textos literarios.


• Breve reflexión sobre la importancia de la creación literaria y su influencia en la cultura.

Fase de desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento tradicional en inglés.


• Análisis de los elementos narrativos presentes en el cuento (personajes, trama, ambiente).


• Actividad individual: los alumnos crearán un breve cuento en inglés utilizando los elementos analizados.

Fase de cierre:

• Presentación de los cuentos creados por los alumnos.


• Comentarios y retroalimentación por parte de los compañeros.


• Reflexión final sobre el proceso de creación literaria.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y los elementos narrativos presentes en los cuentos creados por los alumnos.


• Introducción a los recursos poéticos en la creación literaria.

Fase de desarrollo:

• Lectura en voz alta de poemas tradicionales y contemporáneos en inglés.


• Análisis de los recursos poéticos presentes en los poemas (rimas, metáforas, estrofas).


• Actividad individual: l