Hábitos saludables - Alimentación saludable
Esther Marcial
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Hábitos saludables - Alimentación saludable
Objetivo: Distinguir alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad introductoria: Proyección de imágenes de diferentes alimentos y preguntas para reflexionar en grupo sobre su consumo y beneficios para la salud.
- Explicación de términos clave: alimentación saludable, nutrientes, vitaminas, etc.
- Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lista de alimentos saludables y no saludables que conocen.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Explicación de las características de los alimentos saludables y no saludables.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán un collage con imágenes de alimentos saludables y no saludables, identificando sus características.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso de los conceptos aprendidos hasta el momento.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre recetas saludables utilizando alimentos de diferentes grupos nutricionales.
- Presentación de las recetas investigadas y discusión en grupo sobre su valor nutritivo y beneficios para la salud.
Sesión 4 (45 minutos):
- Repaso de los conceptos aprendidos hasta el momento.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán la preparación de una receta saludable en el aula, siguiendo las indicaciones de la receta investigada en la sesión anterior.
- Degustación de la receta preparada y reflexión sobre su sabor y valor nutritivo.
Sesión 5 (45 minutos):
- Repaso de los concept