Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
Elvia Soledad Castellanos
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
Objetivo (PDA): Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de empujar, golpear y ejercer fuerza en los objetos desde un enfoque de artes y experiencias estéticas, así como de pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés mediante preguntas como: ¿Qué sucede cuando empujamos un objeto? ¿Qué pasa cuando golpeamos algo? ¿Cómo reaccionan los objetos ante una fuerza?
- Proponer una actividad de observación: proporcionar a los alumnos diversos objetos de diferentes materiales y pedirles que los manipulen para identificar cómo se deforman o se mueven al ejercer fuerza sobre ellos.
- Promover el diálogo y la reflexión en grupo, fomentando el pensamiento crítico y la expresión artística a través de la creación de dibujos o esculturas que representen los efectos observados en los objetos.
Sesión 2 (Indagación):
- Plantear una actividad de experimentación con objetos de diversos materiales. Los alumnos deberán empujar, jalar, ejercer presión y hacer chocar los objetos para observar y registrar los diferentes efectos que producen.
- Proporcionar a los alumnos cuadernos o fichas de trabajo donde deberán escribir sus observaciones y dibujar los resultados obtenidos. Promover la creatividad y la expresión artística en el registro de los experimentos.
Sesión 3 (Análisis de res