Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Nombre de la clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender a la dificultad para describir objetos, lugares, seres vivos reales o ficticios.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de precalentamiento: Juego de adivinanzas con descripciones de objetos.


• Lectura en voz alta de un cuento que involucre descripciones de objetos.


• Actividad práctica: Los estudiantes escogerán un objeto de su entorno y lo describirán oralmente en clase. Luego, escribirán la descripción en su cuaderno.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de precalentamiento: Los estudiantes formarán grupos y se asignarán objetos y lugares para describir. Deberán escribir una descripción en conjunto y luego compartirla con el resto de la clase.


• Lectura en voz alta de un cuento que involucre descripciones de lugares.


• Actividad práctica: Los estudiantes elegirán un lugar de la escuela y lo describirán oralmente en clase. Luego, escribirán la descripción en su cuaderno.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de precalentamiento: Juego de mímica con descripciones de seres vivos reales o ficticios.


• Lectura en voz alta de un cuento que involucre descripciones de seres vivos.


• Actividad práctica: Los estudiantes elegirán un ser vivo real o ficticio y lo describirán oral