Alimentación saludable con base en el Plato del Bien Comer, prácticas culturales y toma de decisiones para favorecer la salud, el medio ambiente y la economía familiar.

Julieta Alejandra Alonso
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Alimentación saludable con base en el Plato del Bien Comer, prácticas culturales y toma de decisiones para favorecer la salud, el medio ambiente y la economía familiar.


Objetivo (PDA): Indagar y describir los nutrientes que proporcionan los alimentos que consume el alumno y identificar los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y realización de actividades diarias.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación del plato del Bien Comer y explicación de sus componentes.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán los diferentes grupos de alimentos que se deben incluir en el plato del Bien Comer y anotarán los nutrientes que aporta cada grupo.

  • Reflexión final: Los alumnos compartirán sus hallazgos y se hará énfasis en la importancia de una alimentación equilibrada para una vida saludable.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de observación: Los alumnos traerán diferentes alimentos de casa y los clasificarán en los grupos del plato del Bien Comer.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una comida balanceada utilizando los alimentos traídos y basándose en el plato del Bien Comer.

  • Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre cómo pueden mejorar su alimentación diaria.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable en diferentes países y elaborarán un collage con imágenes que representen estas prácticas.

  • Presentación y reflexión: Los alumnos compartirán sus collages y se realizará una reflexión sobre cómo la